Atividades sobre números inteiros (Introdução, adição e subtração): Atividade II: Números Inteiros: Adição e Subtração Lista de ex A diferença entre o cubo da soma de dois números inteiros e a soma de seus cubos pode ser: a) 4. b) 5. c) 6. d) 7. e) 8. Ufa, estamos quase lá! Faça os dois últimos exercícios sobre Fatoração! Questão 6 – Elevei um número positivo ao quadrado, subtraí do resultado o mesmo número e o que restou dividi ainda pelo mesmo número. Analise as afirmativas a seguir: I - A raiz quadrada de 1500 é menor que 38. II – A raiz quadrada de 190 é maior que 13. III – A raiz quadrada de 0 é igual a 0. Marque a alternativa correta. A) Somente a afirmativa I é verdadeira. B) Somente a afirmativa II é verdadeira. C) Somente a afirmativa III é verdadeira. 8) (Prova Brasil)Na apresentação de seu projeto aos colegas de equipe, Flávio vai mostrar como simplificar a expressão no quadro abaixo: Quem está pensando corretamente? a) ( ) Ana. b) ( ) Bia. c) ( ) Flávio. d) ( ) Ivo. Quais são os números inteiros que têm módulo menor que |-3|? Exercício 3. Usando o símbolo > ou <, compare os pares de números inteiros: a) 0 e + 9. b) 0 e -7. c) -20 e 0. d) + 1 e -10. e) -11 e – 30. f) + 20 e -4. Exercício 4. Calcule as somas: a) 7 + 17. b) – 8 – 2. c) -9 + 14. d) – 5 + 5. e) 20 – 6. f) -30 – 25 10) Considerando o conjunto dos números inteiros, responda: a) Qual é o antecessor de 58? b) Qual é o sucessor de 23? c) Qual é o antecessor de -7? d) Qual é o sucessor de -15? 20) Complete os espaços com os símbolos > (maior) ou < (menor). a) 45 78 b) 0 37 c) 0 -21 d) 58 -42 e) -67 -39 15 16 • Os números inteiros são os números positivos, negativos e o zero. • Quando adicionamos números inteiros com mesmo sinal, a soma é obtida adicionando seus módulos e mantendo o sinal. • Subtrair dois números inteiros é o mesmo que adicionar o primeiro com o oposto do segundo. AULA 41 – MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS Lista com 10 atividades de Matemática sobre Números e Álgebra para o 9º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito! ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!! Questão 01. Em uma garagem há carros e motos totalizando 30 veículos. O administrador da garagem abaixou-se e contou 82 pneus. Com isso, o administrador concluiu que na Exercício de Revisão : Potenciação (8º ano) 1,1) VAMOS FAZER UMA BREVE RECORDAÇÃO: ATIVIDADES PROPOSTAS 1)Em 8² = 64, responda às seguintes perguntas: a) Qual é a base? b) Qual é o expoente? c) Qual é a potência? 2)Escreva na forma de potência,depois dê os resultados: a) 6 · 6 · 6 · 6 = b) 9 · 9 = Unidade temática: Números Objeto de conhecimento: Números inteiros: usos, história, ordenação, associação com pontos da reta numérica e operações. Habilidade: (EF07MA03) Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração. Recursos: Atividades Atividade Principal. Tempo sugerido: 15 minutos. Orientações: Alerte aos alunos que esta reta está limitada do -1 até o 1. Relembre que quanto mais a direita, maior é o número e exemplifique isso utilizando também os números negativos. Propósito: Ampliar a reta numerada intuitivamente com os decimais e as frações. ADIÇÃO OU SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS. Multiplicação e divisão de números inteiros Questionário. de Catiathum. Trilha de aprendizagem 01| Atividade 02: Números Inteiros no cotidiano Questionário. de U97059381. Ano 7 Ano 8 matemática Números Inteiros. Números Inteiros Abra a caixa. Atividade de matemática com números inteiros positivos e negativos para 7º ano ( 6 ª série ) 1) Observe os números e diga: ( -15, +6, -1, 0, +54, +12, -93, -8 de Michelevonh1. Números Primos e Compostos Acerte as toupeiras. de Brandaoglad. JOGO DAS SOMAS DOS DEDINHOS Encontre a combinação. de Apoiosme. Ano 1 matemática NÚMEROS. jogo da memória de números Combine os pares. de Nayara87liberat. Maternal (crèches) números. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 7º E 8º ANO 8) Dividendo Divisor Quociente 80 - 20 - 4 36 - 4 - 9 - 25 5 - 5 - 18 - 6 3 64 - 8 - 8 9) Escreva duas divisões exatas de números inteiros diferentes onde o quociente seja – 3. Resposta pessoal: Exemplo poderia ser 18 : (- 6) e (- 90) : 3 .
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