Cereais e Massas Explicar que alguns alimentos são importantes em nossa dieta, mas que devem ser consumidos uma vez ao dia. Higiene Pessoal Explicar para os alunos que a higiene pessoal é necessária para se ter uma boa saúde Trabalhar com os alunos os cuidados que devemos Ter: beber água filtrada, cortar as unhas, lavar sempre as mãos antes das refeições, escovar os dentes após as Para tanto, as professoras juntamente com a turma irão explorar os materiais da Sala de Oficinas, questionando-os e instigando-os sobre as possibilidades de criar novas coisas com tais materiais ali disponíveis. ATIVIDADES PREVISTAS: Caligrafia de bebê (tinta preta diluída na água em jornal); Pintura de caverna e arte rupestre (giz e pedras); Atividades com o quebra-cabeça de frutas. As atividades com o quebra-cabeça de frutas, foram feitas para trabalhar em sala de aula com as crianças pequenas e introduzir um conteúdo lúdico que as ajude na observação e foco da montagem das peças adequadamente, conforme instruído pelo professor. Baixe nossas atividades em alta qualidade! APOSTILA 101 ATIVIDADES PARA BERÇÁRIO E MATERNAL 2011 Autora: Cátia Aparecida de Oliveira Sousa de Jesus Página 8 Juca: - Eu quero a mamãe! Quero ir embora buá buá buá (choro insistente, para chamar a atenção das crianças). Bobe: - Fique calmo Juca. A escola é legal. Olhe só as crianças, elas não estão mais chorando. Higiene Bucal após as refeições, estimulando e incentivando para o uso da escova. Alimentar-se sozinho, com ajuda do professor, aos poucos as crianças aprendem a levar a colher sozinha à boca. Introdução de alimentos sólidos, onde aos poucos as crianças deverão se alimentar normalmente, como as crianças maiores, tirando a sopa e a fruta. ATIVIDADES PARA BERÇÁRIO I e II ARTE COM MINGAU IDADE: De 8 meses a 1 ano e meio. TEMPO: 30 minutos. ESPAÇO: Sala de atividades ou pátio. MATERIAL: Maisena, corante alimentar e água. OBJETIVO: Interagir com o espaço. PREPARAÇÃO: Em uma panela, dissolva uma colher de sopa de maisena para cada copo de água. Hora do conto com fantoches no Berçário II. Os bebês do Berçário II durante as atividades de contação de histórias tem a oportunidade de ampliar seus conhecimentos, seu vocabulário e sua interação com os colegas, com os objetos e fantoches. ADAPTAÇÃO E ATIVIDADES DO BERÇÁRIO II. Brincando de carrinho: Utilizando uma toalha como meio de “transporte”, brincamos e conseguimos fazer com que as crianças adquirissem confiança e segurança em nos permitir levá-las pela sala. No parque: As crianças interagem entre elas e o que chamou a atenção da turma após um dia de chuva Brincadeiras para berçário – Serra-Serra Serrador. Essa brincadeira é ótima para crianças de 2 anos e pode ser feita com bebês a partir dos 6 meses também. Recursos para a brincadeira: Não possui; Passo a Passo da brincadeira: Coloque a criança no colo. Segure os bracinhos dela estendidos e faça movimentos para frente e para trás Hoje vou contar uma historia para meus bebes, voltada para uma alimentação saudável. Essa vai ser a nossa atividade para berçário, espero que gostem.Uma hist Atividades sensoriais para bebês de 1 a 2 anos. 3 Mins de leitura. As atividades sensoriais para bebês de 1 a 2 anos são experiências desenhadas para estimular os sentidos dos bebês (tato, olfato, paladar, visão e audição). Estas atividades são essenciais para…. Leia Mais. Algumas atividades de estimulação adequadas para crianças na faixa etária do berçário 1, que geralmente compreende bebês de 0 a 12 meses. Estimulação visual: Coloque brinquedos coloridos e de diferentes texturas em frente ao bebê para que ele possa explorá-los com os olhos. Mostre-lhe livros com imagens simples e coloridas Material de apoio para o ensino de 0 a 2 anos. Formato: 21 x 30 cm - 52 páginas. Orientação destinada às Monitoras e Supervisoras de Berçários. Traz 16 lições com metodologia de trabalho para atendimento de crianças no berçário e prestação do ensino bíblico fundamental. Para esta atividade você vai precisar de dois tipos de frutas; por exemplo, (banana e melão). Em uma bacia coloque as frutas já limpas e com casca. Peça para a criança manusear e sentir suas características, textura, cheiro e tamanho. Prepare as frutas cortando em pequenos pedaços Quebra-cabeça das frutas cortadas: (clique na imagem e salve) Entregue os quebra-cabeças para as crianças pequenas montarem, antes questione sobre o nome da fruta e se gostam ou não. Para os maiores misture todos os quebra-cabeças e dê um tempo para a criança montar os quadro de forma correta. Cole em uma folha duas partes da fruta ou .
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